Festival Islami sebagai Media Penguatan Karakter Keislaman Siswa Sekolah Dasar di Desa Mangindara, Kabupaten Takalar

Abstract

Pendidikan pada jenjang sekolah dasar tidak hanya berorientasi pada pencapaian akademik, tetapi juga pada pembentukan karakter keislaman melalui pengalaman belajar dan praktik langsung. Berdasarkan observasi di Desa Mangindara, diperlukan kegiatan keagamaan yang menarik dan partisipatif agar siswa memiliki ruang untuk mengembangkan kemampuan keagamaan serta keberanian tampil. Kegiatan pengabdian ini bertujuan menyediakan pengalaman belajar keislaman melalui Festival Islami yang memadukan hafalan doa harian, praktik salat, dan penyampaian pesan keislaman melalui pildacil. Kegiatan dilaksanakan pada 18–20 September 2026 di Desa Mangindara, Kecamatan Galesong Selatan, Kabupaten Takalar. Naskah sumber menyebutkan jumlah peserta sebanyak 65 siswa pada bagian abstrak dan metode, tetapi 59 siswa pada bagian kesimpulan; jumlah akhir peserta perlu dikonfirmasi. Tahapan kegiatan meliputi observasi dan identifikasi kebutuhan, perencanaan, pembekalan, pelaksanaan perlombaan, penilaian, dan evaluasi. Hasil pelaksanaan memberikan kesempatan kepada peserta untuk memperagakan hafalan doa, tata cara salat, serta kemampuan menyampaikan pesan keislaman. Kegiatan juga menyediakan ruang interaksi antara siswa, mahasiswa Kuliah Kerja Nyata, dan masyarakat. Namun, data skor atau rekapitulasi penilaian tidak disajikan secara rinci sehingga perubahan kemampuan peserta belum dapat diukur secara kuantitatif. Festival Islami dapat dipandang sebagai sarana pengalaman belajar keagamaan yang mengintegrasikan pengetahuan, praktik ibadah, adab, dan keberanian tampil.