Penguatan Literasi Keagamaan Anak melalui Gema Anak Sholeh di Desa Bonto-Bontoa

Authors

  • Muhammad Ibrahim
  • Nur Aisyah Irsan
  • Alifah Nabilah Syimah
  • Nur Ainun Basri
  • Yasrawati Putri
  • Ashabul Kahfi
  • Sandi
  • Jihan Yasirah Jan Zakaria
  • Dian Zahra Olivia
  • Windy
  • Awaliah Musgamy
  • Widya Pusvita Nur

Keywords:

gema anak sholeh, literasi keagamaan, TKA/TPA, anak, pengabdian masyarakat

Abstract

Gema Anak Sholeh dilaksanakan sebagai kegiatan pengabdian kepada masyarakat untuk menyediakan ruang pembinaan, apresiasi, dan pengalaman tampil bagi anak-anak di Desa Bonto-Bontoa, Kecamatan Tompobulu, Kabupaten Bantaeng. Kegiatan dilatarbelakangi kebutuhan akan aktivitas keagamaan yang interaktif dan partisipatif sebagai pelengkap pembelajaran rutin di TKA/TPA dan sekolah dasar. Program ditujukan kepada anak usia 7–12 tahun dan dilaksanakan melalui koordinasi dan persiapan, pendataan peserta, perlombaan keagamaan, penilaian oleh juri, pengumuman hasil, pemberian penghargaan, serta penutupan dan dokumentasi. Kegiatan berlangsung pada 12 September 2026 di Masjid Nurul Fallah dengan melibatkan 26 peserta, 9 mahasiswa sebagai panitia, 3 juri, dan 8 pendamping atau pendukung peserta. Kategori kegiatan meliputi tadarus Al-Qur’an, hifdzil Qur’an, adzan, serta praktik sholat dan wudhu. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa kegiatan terlaksana sesuai rangkaian yang direncanakan dan memberikan kesempatan kepada peserta untuk menampilkan kemampuan keagamaan, berinteraksi dengan peserta dari lingkungan berbeda, serta memperoleh apresiasi atas partisipasi dan hasil lomba. Respons peserta dan masyarakat dilaporkan positif. Temuan tersebut bersifat deskriptif berdasarkan observasi, dokumentasi, respons, dan hasil penilaian juri; karena tidak tersedia pengukuran sebelum dan sesudah, kegiatan belum dapat menunjukkan besaran peningkatan literasi keagamaan secara kuantitatif. Program berpotensi dikembangkan sebagai kegiatan pembinaan anak secara berkala melalui kolaborasi antarpihak.

Downloads

Published

2026-10-07