Sistem Informasi - Pengabdian Masyarakat, Penerapan Penelitian

Pelatihan Pembuatan Video Pembelajaran untuk Guru SMAN 5 Takalar

2025-07-17T22:13:01+00:00

Di era digital, teknologi informasi dan komunikasi (TIK) memainkan peran penting dalam dunia pendidikan. Pelatihan pembuatan video pembelajaran di SMAN 5 Takalar bertujuan meningkatkan keterampilan guru dan siswa dalam memanfaatkan teknologi video sebagai alat pembelajaran. Kegiatan ini meliputi penyusunan materi, praktik pembuatan video, diskusi, evaluasi, dan pemantauan lanjutan. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan keterampilan teknologi, kreativitas, dan partisipasi aktif peserta. Video pembelajaran yang dihasilkan diintegrasikan dalam proses belajar mengajar, memberikan dampak positif terhadap kualitas pembelajaran dan keterlibatan siswa. Pelatihan ini diharapkan dapat menjadi solusi inovatif dalam menghadapi tantangan pendidikan di era digital.

Pelatihan Videografi: Peningkatan Softskill Generasi Muda Melalui Konten Digital di Kabupaten Luwu Timur

2025-07-17T21:58:28+00:00

Pandemi Covid-19 berdampak signifikan pada aktivitas ekonomi masyarakat,
khususnya di Kabupaten Luwu Timur. Banyak remaja kehilangan kesempatan
kerja dan mengalami keterbatasan aktivitas. Melalui program pengabdian
masyarakat, dilakukan pelatihan videografi dan editing video wedding untuk
memberdayakan generasi muda. Pelatihan ini bertujuan meningkatkan
softskill, memperkenalkan alat dan teknik videografi, serta memberikan
pengalaman praktik langsung. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan
keterampilan peserta dalam membuat konten digital dan diharapkan dapat
mendukung promosi pariwisata daerah. Kegiatan ini juga mendorong
kemandirian dan kreativitas remaja dalam menghadapi tantangan ekonomi di
masa pandemi.

Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi di SMAN 4 Jeneponto

2025-07-17T22:01:30+00:00

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru SMAN 4 Jeneponto dalam pemanfaatan teknologi informasi untuk pembelajaran. Pelatihan difokuskan pada pembuatan media pembelajaran interaktif menggunakan aplikasi OBS Studio dan pemanfaatan perangkat berbasis kecerdasan buatan. Metode pelaksanaan meliputi pendekatan interaktif, praktik langsung, dan pendampingan teknis. Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan guru membuat konten digital serta penguasaan alat pendukung seperti Google Classroom dan Google Drive. Kegiatan ini mendukung transformasi digital pendidikan sekaligus menjalankan mandat Tridharma Perguruan Tinggi.

Pelatihan Algoritma Pemrograman Dasar dan Computational Thinking Bagi Guru As Sunnah Islamic Global School Makassar

2025-07-17T22:04:54+00:00

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan
pemahaman dan keterampilan guru As Sunnah Islamic Global School
Makassar dalam konsep algoritma pemrograman dasar dan
computational thinking. Pelatihan ini menekankan pentingnya
penguasaan algoritma tidak hanya untuk pemrograman komputer,
tetapi juga sebagai pola pikir sistematis dalam menyelesaikan masalah
sehari-hari. Metode pelaksanaan meliputi pemaparan materi, praktik
langsung, diskusi, dan evaluasi. Hasil pelatihan menunjukkan
peningkatan pemahaman guru terhadap konsep algoritma,
computational thinking, serta integrasi nilai-nilai keislaman dalam
pembelajaran teknologi informasi. Kegiatan ini diharapkan dapat
mendukung transformasi pendidikan berbasis teknologi dan karakter
di lingkungan sekolah.

Pemberdayaan UMKM Melalui Pengembangan Platform WebGIS Kolaboratif di Kecamatan Sukorejo, Kabupaten Kendal

2025-07-17T22:17:06+00:00

Micro, Small, and Medium Enterprises (MSMEs) have a vital role in promoting local economic growth, yet face limitations in digital promotion and spatial-based business mapping. This community service program aims to develop a Collaborative WebGIS Platform to help MSMEs in Sukorejo District, Kendal Regency, enhance their product visibility and access wider markets through spatial digital technology. The platform was developed using the Laravel framework and integrated mapping tools such as OpenStreetMap,
Mapbox, and Leaflet.js. Core features include MSME data management, category classification, location plotting via interactive maps, and automatic report generation in PDF format. Functional testing using the black-box method yielded a 100% success rate, while usability testing with 55 respondents achieved a satisfaction rate of 87.21%. The main challenge, which was the low digital literacy among some MSME actors, was addressed through direct mentoring and the implementation of a user-friendly and locally adapted
interface. The involvement of local stakeholders throughout the process ensured that the system met user needs. This platform not only strengthens the digital capabilities of MSMEs but also provides a scalable and replicable model for community empowerment through geospatial-based digital innovation.